Outplacement et reconversion : L'interview croisée LHH x OpenClassrooms qui prouve qu'il n'y a pas d'âge pour se réinventer
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Perdre son emploi est une épreuve. Le perdre alors qu'on attend un enfant et qu'on se sent « paumée » dans sa carrière, c'est un vertige. Pourtant, c'est parfois exactement le moment où tout s'aligne. Mais pour que la magie opère, il ne suffit pas de choisir un catalogue de cours au hasard. Il faut un projet, une structure, et un accompagnement humain.
C'est là qu'intervient le duo gagnant : l'expertise en transition de carrière du cabinet LHH et la pédagogie par la pratique d'OpenClassrooms.
Nous avons réuni Aurélia, ancienne développeuse CRM devenue Product Owner, et Ghania, sa consultante LHH, pour décrypter cette réussite. Spoiler : Aurélia a trouvé son nouveau job avant même la fin de sa formation.
1. Le choc du licenciement : transformer l'incertitude en opportunité
Pour Aurélia, le point de départ n'était pas un choix, mais une nécessité économique. Licenciée de son poste d'intégratrice et développeuse CRM, elle se retrouve face à une page blanche un peu effrayante.
« J'étais un peu paumée au début. J'ai commencé à me renseigner sur des formations, je voyais de tout : deux mois, quatre mois, présentiel, distanciel... J'avais du mal à me dire ce qui me correspondait le mieux. » - Aurélia
Ajoutez à cela un contexte personnel intense : Aurélia était enceinte et l'équation semblait impossible. C'est ici que l'outplacement (ou reclassement externe) prend tout son sens. Il ne s'agit pas seulement de retrouver un travail, mais de redéfinir qui l'on veut être professionnellement.
2. Le rôle clé du conseil : « La formation est un moyen, pas une fin »
C'est au sein d'un Espace Information Conseil que la rencontre avec Ghania, consultante RH chez LHH, a tout changé. Le rôle de Ghania n'était pas de choisir à la place d'Aurélia, mais de l'aider à faire le tri dans le bruit ambiant.
Pour Ghania, une reconversion réussie repose sur trois piliers :
La validation du projet : Est-ce réaliste ? Est-ce faisable ?
L'analyse des compétences : Qu'est-ce que je sais faire ? Qu'est-ce qui me manque ?
Le choix du véhicule : Quelle école correspond à ma façon d'apprendre ?
« Ce que je dis souvent aux candidats, c'est que la formation, c'est un moyen. On réfléchit ensemble : quel est le meilleur moyen d'obtenir ces compétences ? Pour Aurélia, on a choisi OpenClassrooms car cela lui permettait d'obtenir un titre professionnel reconnu et une pédagogie par projet qui collait à son profil. » - Ghania, Consultante LHH
Le conseil d’OpenClassrooms
Employeurs, ne sous-estimez jamais la puissance d'un candidat accompagné par un cabinet d'outplacement. Ces profils ont fait un travail d'introspection majeur. Ils ne postulent pas "par hasard", mais parce que votre offre correspond précisément à leur nouveau projet de vie. C'est un gage de motivation et de rétention rare sur le marché.
3. Pourquoi le modèle OpenClassrooms a fait la différence
Une fois le projet de devenir Product Owner validé, il fallait l'exécuter. Aurélia avait besoin de flexibilité (bébé en route oblige) mais surtout de concret. Elle ne voulait pas retourner sur les bancs de l'école pour écouter de la théorie, elle voulait mettre en pratique.
Voici ce qui a transformé l'essai selon nos deux invitées :
La pédagogie par projets : Pas de cours magistraux interminables. Aurélia a dû réaliser des projets concrets (développer une application, gérer un backlog).
Le Mentorat individuel : Chaque semaine, Aurélia échangeait avec Virginie, une experte du métier en activité.
La flexibilité totale : Pouvoir adapter son emploi du temps de jeune maman sans sacrifier la qualité de l'apprentissage.
« J'étais accompagnée par un super mentor, Virginie. C’est une réelle professionnelle qui travaillait vraiment en tant que Product Manager. Elle m'a aidée dans les projets mais aussi dans ma recherche d'emploi après. » — Aurélia
C'est cette approche qui permet de briser le fameux syndrome de l'imposteur souvent ressenti lors d'une reconversion. En réalisant de vrais projets, on ne se dit plus « je vais essayer de faire », on se dit « je l'ai fait ».
4. Embauchée avant même la fin de son contrat
L'indicateur ultime d'une reconversion réussie ? L'employabilité.
Ghania, habituée à accompagner des transitions, a vu une nette différence dans la posture d'Aurélia au fil des mois. D’un peu perdue, elle est devenue une professionnelle capable d'argumenter sur ses choix techniques et produits en entretien.
Le résultat ne s'est pas fait attendre. Aurélia a décroché un poste de Product Owner chez MSH (groupe Diot-Siaci) un mois avant la fin de son cursus.
« Pour moi, un apprenant OpenClassrooms, c'est un collaborateur qui va pouvoir mettre en avant ses réalisations et les projets qu'il a menés en entretien. Contrairement à un profil académique classique qui parlera de théorie, lui parlera de pratique. » - Ghania
Aujourd'hui, Aurélia se sent légitime. Les 12 projets validés et le feedback constant de son mentor lui ont donné la confiance nécessaire pour s'imposer dans son nouveau rôle.
Conclusion : Osez le pas de côté
L'histoire d'Aurélia nous rappelle une vérité essentielle du marché du travail actuel : les parcours linéaires sont de l'histoire ancienne. Que ce soit via un Plan de Sauvegarde de l'Emploi (PSE) ou une initiative personnelle, la reconversion est un levier puissant de performance.
Pour les entreprises comme pour les talents, l'alliance entre un accompagnement stratégique comme celui de LHH et une formation professionnalisante est la clé pour transformer une rupture professionnelle en un rebond spectaculaire.
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