Comment préparer au mieux les étudiants à leur entrée sur le marché du travail dans un environnement en constante évolution ?
C’est l’un des enjeux auquel font face les établissements de formation. Pour y répondre, ils continuent à se doter des outils digitaux et à faire évoluer les enseignements pour se rapprocher des compétences attendues par les entreprises.
Les chroniques #FutureOfWork documentent les changements positifs du travail et des organisations, afin de contribuer à renforcer l’employabilité dans le monde de demain.
Dans un monde qui se transforme de plus en plus vite, la formation des talents tout au long de la vie est plus que jamais un enjeu majeur. Les entreprises doivent relever le défi de former régulièrement leurs collaborateurs à des compétences qui ont pourtant une durée de vie de plus en plus courte.
La pédagogie par projet n'est pas nouvelle dans le paysage éducatif.
Cette approche est fondée sur les recherches de Benjamin Bloom, psychologue américain spécialisé en pédagogie. Dans une étude réalisée en 1984, il démontre que la pédagogie par compétences, associée au mentorat est d’une efficacité redoutable.
La productivité des collaborateurs et leur niveau d’engagement vis-à-vis de leur employeur font aujourd’hui une différence importante. En effet, les organisations dont les employés sont engagés réalisent environ 2,5 fois plus de revenus que leurs concurrents dont le niveau d'engagement est faible.
Ce n’est un secret pour personne : avec l’avènement du digital et les progrès constants du secteur de l’Intelligence artificielle et du machine learning, les temps changent, et les métiers avec eux. Bien que l’ensemble des professions ne soit pas touché de la même manière par l’automatisation, la main d’œuvre active doit apprendre à maintenir son employabilité en continu. Et cette employabilité passe notamment par plus d’agilité et de flexibilité dans leur carrière.
